Curso Online PF Deportes de Equipo

CARACTERISTICAS PRINCIPALES:

– Más de 40 horas de curso en video.
– Anselmi + Di Santo + Pose + Pizzi + Ferri
– 2 videoclases extras complementarias
– Visualización mediante Facebook, todas las veces que quieras durante los 180 días de cursada
– Apuntes y presentaciones de los docentes
– Certificado de Participación (*)
– No incluye evaluaciones ni consultas a los docentes
(*) Extendido por Grupo Fuerza y Potencia + Instituto Virtual del Deporte + Escuela Argentina de Formación Deportiva (e/f)

Con estos extras:
– Taller Online de Zona Media (*)
– Taller Online de Nutrición Deportiva (*)
– Taller Online Enfoques del Entrenamiento (*)
– Pack de 70 libros completos de Entrenamiento p/descarga

(*) Cada taller otorga su propio certificado de participación

Duración 6 meses

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MODULOS Y TEMAS

Documento sin título

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 1 (47 minutos)
La pérdida de terreno del entrenador. Actividad física o entrenamiento. Control motor. La periodización táctica. Corrientes metodológicas. Sistemas energéticos. Fibras explosivas y frecuencias de emisión.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 2 (43 minutos)
Regulación neurológica. La ventana aeróbica. El mito de la resistencia aeróbica. En qué momento la flexibilidad. Las desventajas del exceso de prevención y la especificidad. Descarga hormonal. La variación de la testosterona.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 3 (1 hora 5 minutos)
Entrenamiento y hormonas. Ordenamiento de la sesión. Semana o microciclo. Distribución de las cargas. Mesociclo y periodización. Mesociclo femenino.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 4 (52 minutos)
Distribución semanal. Mesociclo. Mesociclo femenino. Fundamentos de los sistemas intensivos. Sistema cubano. Tabla de distribución por volumen e intensidad. Regulación del volumen. Como trabajar con la intensidad. Planillas inteligentes.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 5 (45 minutos)
Modalidades de la planificación. Macrociclo Integrado. Variación de cargas simple. Sistema soviético. Sistema abreviado de Verkoshansky. Distribución semanal. Lógica de los sistemas de alta calidad.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 6 (1 hora)
Sesiones y sus ejercicios de las sesiones. Pliometría por niveles. Progresión de los ejercicios de fuerza. Mesociclos tipo de velocidad, fuerza, velocidad, resistencia, coordinación, flexibilidad y técnicos-tácticos.

 

PLANIFICANDO INFANTO JUVENILES – Parte 1 (41 minutos)
Edad cronológica y edad biológica. Fisiología. Crecimiento o, maduración y desarrollo. Patrón de evolución invertida. Consecuencias fisiológicas y cardiovasculares del crecimiento. Bioenergética en poblaciones infantiles. Intermitente neuromuscular. Orientación de la carga.

PLANIFICANDO INFANTO JUVENILES – Parte 2 (35 minutos)
Cómo estimar la altura en el pico máximo madurativo. Reclutamiento de células musculares. La fuerza máxima dinámica. Fuerza elástico-explosiva. Fuerza reactiva. Toma de decisiones. Distintos tipos de fuerza. Aprendizaje motor. Esquema de las capacidades coordinativas.

PLANIFICANDO INFANTO JUVENILES – Parte 3 (40 minutos)
Análisis de articulaciones. Factores de rendimiento en las edades formativas. Relación entre maduración y sobrecarga. La pirámide de la fuerza. . Sobrecarga en prepúberes. Zona núcleo dinámica. Estructura de la sesión de fuerza. Abordaje a largo plazo. Levantamiento de pesas en niños.
 
ADEMÁS:
Videoclase Online: Cómo comenzar a trabajar en un equipo (Horacio Anselmi)
Material: Todas las presentaciones multimedia de los docentes para descarga
 
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Documento sin título

FUERZA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 1 (58 minutos)
La zona media. Identificación de la zona núcleo. Diafragma periné transverso. Paravertebrales. Multífidos. Aductores de la escápula. Abdominales analíticos. Ejercicios funcionales.

FUERZA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 2 (40 minutos)
Entrenamiento y hormonas. Ordenamiento. Ejercicios dinámicos. Metodología de la enseñanza. Fuerza parado. Fuerza con impulso. Segundo tiempo de potencia. Arranque de potencia colgado. Tirón de arranque colgado.

POTENCIA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 3 (1 hora 10 minutos)
Cadena anti gravitatoria. Inconvenientes de las tendencias actuales. Macrociclo integrado. Ejercicios fundamentales. Sentadillas. Ejercicios alternativos. Dominadas. Fuerza del tren superior
 

ACELERACIONES, FRENOS Y CAMBIOS DE DIRECCIÓN – Parte 1 (1 hora 2 minutos)
Evaluaciones de los saltos. Variable Q. Requisitos para la fuerza reactiva. Pliometría por niveles. Pliometría del tren superior. Velocidad del desplazamiento.

ACELERACIONES, FRENOS Y CAMBIOS DE DIRECCIÓN – Parte 2 (51 minutos)
Análisis con Kinovea. Balance simétrico y y estabilidad. Opciones unipodales. Ángulo de caída de la tibia. Sentadillas. Sentadillas de arranque. Sentadillas adelante. Sentadillas regulares. Puntos clave de las sentadillas. Otros ejercicios. Partidas y recorridos en velocidad.

 

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 1 (1 hora)
Neurofisiología del movimiento. Sistemas dinámicos y complejos. Complejidad y movimiento humano. Precisiones iniciales. Diferencias entre neurociencias neurobiología y neurofisiología. Neurociencias y fundamento cognitivo motor. Motricidad y movimiento.

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 2 (47 minutos)
Procesos cognitivos. Correlatos neurales del acto motor. Correlatos en profundidad creciente. Importancia del correlato neurobiológico. Estudio de las funciones. Entrenamiento neuro cognitivo motor, su significado. Implementación. Capacidades que aborda el entrenamiento neurocognitivo motor.

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 3 (34 minutos)
Ejemplos de ejercitaciones con énfasis en disciplinas. Ejercicios en campo y gimnasio orientados a diferentes disciplinas y edades.
 
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ENTRENAMIENTO INTERMITENTE – Parte 1 (52 minutos)
El entrenamiento intermitente. Orígenes del entrenamiento intermitente. Diferencias entre entrenamiento intermitente e intervalados. Bases fisiológicas. Fatiga nerviosa. Intensidades y pausas. Ventaja fisiológica del intermitente. Cociente respiratorio.

ENTRENAMIENTO INTERMITENTE – Parte 2 (1 hora 3 minutos)
Tipos de entrenamiento intermitente. Intermitente metabólico. Test Yo-yo. Test de resistencia. Test de resistencia intermitente. Test de recuperación intermitente. Pistas de Audio y protocolos. Tablas de resultados de la prueba. Interpretación del test. Volcado al entrenamiento. Intermitente específico.

ENTRENAMIENTO INTERMITENTE – Parte 3 (1 hora 2 minutos)
Detalles para armar un circuito intermitente. Calidad. Pliometría. Coordinación. Fuerza. Potencia. Relación trabajo pausa en un circuito o intermitente. Utilidades del circuito intermitente. Orden de intensidad.

ENTRENAMIENTO INTERMITENTE – Parte 4 (52 minutos)
Posibles progresiones. Ejemplos de estaciones de fuerza. Empujar y tirar. Ejemplos para estaciones de fuerza anti gravitatoria. Ejercicios dinámicos. Ejercicios coordinativos intermitentes. Ejercicios pliométricos. Circuitos de calentamiento con régimen intermitente.
 

FUTBOL FEMENINO PLANIFICACION – Parte 1 (46 minutos)
Pretemporada en fútbol femenino. Organización del entrenamiento. Etapas según maduración. La periodización en el proceso. esión, Microciclo, Mesociclo, Macrociclo. Análisis del deporte y de la competencia. El modelo triangular y de combinación.

FUTBOL FEMENINO PLANIFICACION – Parte 2 (45 minutos)
Análisis del partido. Diferencia entre fútbol 11 y los deportes cíclicos. Entrenamiento intermitente e intervalado. Coordinación neuromuscular.Estructuración del entrenamiento. Ejes del trabajo condicional. Magnitudes de la carga de entrenamiento. Ejemplos de cargas. Capacidad de rendimiento. Carga de entrenamiento. Entrenamiento integrado.

FUTBOL FEMENINO PLANIFICACION – Parte 3 (46 minutos)
Programación de la temporada. Forma deportiva. Periodización tradicional. Modelo de planificación ATR. Control del entrenamiento, análisis de la competencia y la temporada. Reevaluaciones.
 
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EVALUACIONES FISICAS – Parte 1 (52 minutos)
Evaluaciones iniciales. Simetría y ortopedia. Potencia tren inferior. Fuerza. Velocidad filmada. Resistencia intermitente. Evaluación de la pisada. Evaluación básica inicial del tren inferior. Flexibilidad. Elevaciones de cadera. Sentadillas unipodales. Testeos plano descendente. Análisis fílmico de la velocidad.

EVALUACIONES FISICAS – Parte 2 (1 hora 3 minutos)
Planos frontal, sagital, medio. Angulaciones de cadera y tren inferior. Posibles soluciones a los problemas anteriores. La solución integral. Fases de amortiguación y propulsión. Evaluaciones de aceleraciones Testeos de saltabilidad. Distancias, ángulos y protocolos.
 
TALENTOS DEPORTIVOS – DETECCION Y DESARROLLO – Parte 1 (1 hora 6 minutos)
Programa "De la escuela al podio". La importancia de construir un campeón. Propuesta metodológica. La búsqueda del esqueleto ideal. Medidas antropométricas. Dominancias. Predisposición genética. Modelo de planilla de evaluación.

TALENTOS DEPORTIVOS – DETECCION Y DESARROLLO – Parte 2 (52 minutos)
Pruebas específicas de detección. Cronograma de tareas.  La construcción de un deportista a largo plazo. Etapas por edades. Fase 8-9 años. Microciclo tipo 8-9 años. Fase 10-12 años. Aspectos para tener en cuenta en la niñez. Microciclo tipo 10-12 años.
 

LESIONES MUSCULARES – Parte 1 (54 minutos)
Programación y orden motor. Patrón de movimiento. Diferentes tipos de fibra. Clases de esfuerzo. Diferentes tipos de fatiga. Objetivos de base en la formación deportiva. Tejido conectivo. Regeneración posterior a una lesión. Biomecánica de la lesión muscular. Mecano transducción. Reeducación funcional.

LESIONES MUSCULARES – Parte 2 (50 minutos)
Tipos de lesiones musculares. Lesiones por mecanismos directos e indirectos. El desgarro muscular. Curación muscular. Fisiopatología de la reparación. Entrenamiento de la flexibilidad. Flexibilidad balística. Coordinación neuromuscular. Flexores de cadera y tronco anterior. Estiramiento de la cadena anterior. Manipulación y globalidad. Entrenamiento excéntrico.

 
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RESUMEN DE LOS TEMAS

MODULOS Y TEMAS:

Documento sin título

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 1 (Horacio Anselmi, 47 minutos)
La pérdida de terreno del entrenador. Actividad física o entrenamiento. Control motor. La periodización táctica. Corrientes metodológicas. Sistemas energéticos. Fibras explosivas y frecuencias de emisión.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 2 (Horacio Anselmi, 43 minutos)
Regulación neurológica. La ventana aeróbica. El mito de la resistencia aeróbica. En qué momento la flexibilidad. Las desventajas del exceso de prevención y la especificidad. Descarga hormonal. La variación de la testosterona.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 3 (Horacio Anselmi, 1 hora 5 minutos)
Entrenamiento y hormonas. Ordenamiento de la sesión. Semana o microciclo. Distribución de las cargas. Mesociclo y periodización. Mesociclo femenino.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 4 (Horacio Anselmi, 52 minutos)
Distribución semanal. Mesociclo. Mesociclo femenino. Fundamentos de los sistemas intensivos. Sistema cubano. Tabla de distribución por volumen e intensidad. Regulación del volumen. Como trabajar con la intensidad. Planillas inteligentes.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 5 (Horacio Anselmi, 45 minutos)
Modalidades de la planificación. Macrociclo Integrado. Variación de cargas simple. Sistema soviético. Sistema abreviado de Verkoshansky. Distribución semanal. Lógica de los sistemas de alta calidad.

PLANIFICACION DEPORTIVA – Parte 6 (Horacio Anselmi, 1 hora)
Sesiones y sus ejercicios de las sesiones. Pliometría por niveles. Progresión de los ejercicios de fuerza. Mesociclos tipo de velocidad, fuerza, velocidad, resistencia, coordinación, flexibilidad y técnicos-tácticos.

 

PLANIFICANDO INFANTO JUVENILES – Parte 1 (Leandro Pose, 41 minutos)
Edad cronológica y edad biológica. Fisiología. Crecimiento o, maduración y desarrollo. Patrón de evolución invertida. Consecuencias fisiológicas y cardiovasculares del crecimiento. Bioenergética en poblaciones infantiles. Intermitente neuromuscular. Orientación de la carga.

PLANIFICANDO INFANTO JUVENILES – Parte 2 (Leandro Pose, 35 minutos)
Cómo estimar la altura en el pico máximo madurativo. Reclutamiento de células musculares. La fuerza máxima dinámica. Fuerza elástico-explosiva. Fuerza reactiva. Toma de decisiones. Distintos tipos de fuerza. Aprendizaje motor. Esquema de las capacidades coordinativas.

PLANIFICANDO INFANTO JUVENILES – Parte 3 (Leandro Pose, 40 minutos)
Análisis de articulaciones. Factores de rendimiento en las edades formativas. Relación entre maduración y sobrecarga. La pirámide de la fuerza. . Sobrecarga en prepúberes. Zona núcleo dinámica. Estructura de la sesión de fuerza. Abordaje a largo plazo. Levantamiento de pesas en niños.
 
ADEMÁS:
Videoclase Online: Cómo comenzar a trabajar en un equipo (Horacio Anselmi)
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Documento sin título

FUERZA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 1 (58 minutos)
La zona media. Identificación de la zona núcleo. Diafragma periné transverso. Paravertebrales. Multífidos. Aductores de la escápula. Abdominales analíticos. Ejercicios funcionales.

FUERZA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 2 (40 minutos)
Entrenamiento y hormonas. Ordenamiento. Ejercicios dinámicos. Metodología de la enseñanza. Fuerza parado. Fuerza con impulso. Segundo tiempo de potencia. Arranque de potencia colgado. Tirón de arranque colgado.

POTENCIA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 3 (1 hora 10 minutos)
Cadena anti gravitatoria. Inconvenientes de las tendencias actuales. Macrociclo integrado. Ejercicios fundamentales. Sentadillas. Ejercicios alternativos. Dominadas. Fuerza del tren superior
 

ACELERACIONES, FRENOS Y CAMBIOS DE DIRECCIÓN – Parte 1 (1 hora 2 minutos)
Evaluaciones de los saltos. Variable Q. Requisitos para la fuerza reactiva. Pliometría por niveles. Pliometría del tren superior. Velocidad del desplazamiento.

ACELERACIONES, FRENOS Y CAMBIOS DE DIRECCIÓN – Parte 2 (51 minutos)
Análisis con Kinovea. Balance simétrico y y estabilidad. Opciones unipodales. Ángulo de caída de la tibia. Sentadillas. Sentadillas de arranque. Sentadillas adelante. Sentadillas regulares. Puntos clave de las sentadillas. Otros ejercicios. Partidas y recorridos en velocidad.

 

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 1 (1 hora)
Neurofisiología del movimiento. Sistemas dinámicos y complejos. Complejidad y movimiento humano. Precisiones iniciales. Diferencias entre neurociencias neurobiología y neurofisiología. Neurociencias y fundamento cognitivo motor. Motricidad y movimiento.

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 2 (47 minutos)
Procesos cognitivos. Correlatos neurales del acto motor. Correlatos en profundidad creciente. Importancia del correlato neurobiológico. Estudio de las funciones. Entrenamiento neuro cognitivo motor, su significado. Implementación. Capacidades que aborda el entrenamiento neurocognitivo motor.

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 3 (34 minutos)
Ejemplos de ejercitaciones con énfasis en disciplinas. Ejercicios en campo y gimnasio orientados a diferentes disciplinas y edades.
 
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FUERZA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 1 (Horacio Anselmi, 58 minutos)
La zona media. Identificación de la zona núcleo. Diafragma periné transverso. Paravertebrales. Multífidos. Aductores de la escápula. Abdominales analíticos. Ejercicios funcionales.

FUERZA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 2 (Horacio Anselmi, 40 minutos)
Entrenamiento y hormonas. Ordenamiento. Ejercicios dinámicos. Metodología de la enseñanza. Fuerza parado. Fuerza con impulso. Segundo tiempo de potencia. Arranque de potencia colgado. Tirón de arranque colgado.

POTENCIA PARA DEPORTES DE EQUIPO – Parte 3 (Horacio Anselmi, 1 hora 10 minutos)
Cadena anti gravitatoria. Inconvenientes de las tendencias actuales. Macrociclo integrado. Ejercicios fundamentales. Sentadillas. Ejercicios alternativos. Dominadas. Fuerza del tren superior
 

ACELERACIONES, FRENOS Y CAMBIOS DE DIRECCIÓN – Parte 1 (Horacio Anselmi, 1 hora 2 minutos)
Evaluaciones de los saltos. Variable Q. Requisitos para la fuerza reactiva. Pliometría por niveles. Pliometría del tren superior. Velocidad del desplazamiento.

ACELERACIONES, FRENOS Y CAMBIOS DE DIRECCIÓN – Parte 2 (Horacio Anselmi, 51 minutos)
Análisis con Kinovea. Balance simétrico y y estabilidad. Opciones unipodales. Ángulo de caída de la tibia. Sentadillas. Sentadillas de arranque. Sentadillas adelante. Sentadillas regulares. Puntos clave de las sentadillas. Otros ejercicios. Partidas y recorridos en velocidad.

 

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 1 (Mario Di Santo, 1 hora)
Neurofisiología del movimiento. Sistemas dinámicos y complejos. Complejidad y movimiento humano. Precisiones iniciales. Diferencias entre neurociencias neurobiología y neurofisiología. Neurociencias y fundamento cognitivo motor. Motricidad y movimiento.

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 2 (Mario Di Santo, 47 minutos)
Procesos cognitivos. Correlatos neurales del acto motor. Correlatos en profundidad creciente. Importancia del correlato neurobiológico. Estudio de las funciones. Entrenamiento neuro cognitivo motor, su significado. Implementación. Capacidades que aborda el entrenamiento neurocognitivo motor.

NEUROBIOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MOTOR – Parte 3 (Mario Di Santo, 34 minutos)
Ejemplos de ejercitaciones con énfasis en disciplinas. Ejercicios en campo y gimnasio orientados a diferentes disciplinas y edades.
 
Material: Todas las presentaciones multimedia de los docentes para descarga
 
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Documento sin título

EVALUACIONES FISICAS – Parte 1 (Horacio Anselmi, 52 minutos)
Evaluaciones iniciales. Simetría y ortopedia. Potencia tren inferior. Fuerza. Velocidad filmada. Resistencia intermitente. Evaluación de la pisada. Evaluación básica inicial del tren inferior. Flexibilidad. Elevaciones de cadera. Sentadillas unipodales. Testeos plano descendente. Análisis fílmico de la velocidad.

EVALUACIONES FISICAS – Parte 2 (Horacio Anselmi, 1 hora 3 minutos)
Planos frontal, sagital, medio. Angulaciones de cadera y tren inferior. Posibles soluciones a los problemas anteriores. La solución integral. Fases de amortiguación y propulsión. Evaluaciones de aceleraciones Testeos de saltabilidad. Distancias, ángulos y protocolos.
 
TALENTOS DEPORTIVOS – DETECCION Y DESARROLLO – Parte 1 (Horacio Anselmi, 1 hora 6 minutos)
Programa "De la escuela al podio". La importancia de construir un campeón. Propuesta metodológica. La búsqueda del esqueleto ideal. Medidas antropométricas. Dominancias. Predisposición genética. Modelo de planilla de evaluación.

TALENTOS DEPORTIVOS – DETECCION Y DESARROLLO – Parte 2 (Horacio Anselmi, 52 minutos)
Pruebas específicas de detección. Cronograma de tareas.  La construcción de un deportista a largo plazo. Etapas por edades. Fase 8-9 años. Microciclo tipo 8-9 años. Fase 10-12 años. Aspectos para tener en cuenta en la niñez. Microciclo tipo 10-12 años.
 

LESIONES MUSCULARES – Parte 1 (Nicolás Ferri, 54 minutos)
Programación y orden motor. Patrón de movimiento. Diferentes tipos de fibra. Clases de esfuerzo. Diferentes tipos de fatiga. Objetivos de base en la formación deportiva. Tejido conectivo. Regeneración posterior a una lesión. Biomecánica de la lesión muscular. Mecano transducción. Reeducación funcional.

LESIONES MUSCULARES – Parte 2 (Nicolás Ferri, 50 minutos)
Tipos de lesiones musculares. Lesiones por mecanismos directos e indirectos. El desgarro muscular. Curación muscular. Fisiopatología de la reparación. Entrenamiento de la flexibilidad. Flexibilidad balística. Coordinación neuromuscular. Flexores de cadera y tronco anterior. Estiramiento de la cadena anterior. Manipulación y globalidad. Entrenamiento excéntrico.

 
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Mecánica de acceso:
1) Completá el formulario de preinscripción
2) Efectuás tu pago y te lo confirmamos
3) Nos pedís amistad en Facebook y te sumamos a los diferentes grupo de estudio
4) Descargás material y apuntes, y visualizás los videos en HD.
5) Cuando lo dispongas, podés solicitar tu Certificado de Participación
6) Y listo!  Ya podés acceder todo el material recibido, al ritmo que vos quieras, las veces que quieras!

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1) Completá el formulario de preinscripción
2) Efectuás tu pago por el 1er módulo o curso completo con beneficios
3) Nos pedís amistad en Facebook y te sumamos al grupo de estudio
4) Descargás material y apuntes, y visualizás los videos en HD.
5) Cuando lo dispongas, rendís la autoevaluación
6) Si aprobás con Nota 4 o superior, pasas al módulo siguiente
7) Y así sucesivamente hasta el último módulo
8) Un año completo de plazo máximo, al ritmo que vos quieras
9) Recibirás los certificados digitales para imprimir en HD

CUERPO DOCENTE

Horacio Anselmi
Horacio AnselmiP.F. en Boca Juniors - ENARD - Docente Universitario
Mario Di Santo
Mario Di SantoCapacitador del FC Barcelona (Esp)
Nicolás Ferri
Nicolás FerriKinesiólogo Club Atlético Boca Juniors
Esteban Pizzi
Esteban PizziP. F. Selecc. Argentina femenina
Walter Dzurovcin
Walter DzurovcinNutricionista Deportivo - Representate COA
Leandro Pose
Leandro PoseP. F. Club A. Lanús (Arg) y Docente Universitario

DESTINADO A

Individuos de cualquier nacionalidad relacionados/as con el deporte y la actividad física, tales como deportistas, estudiantes y/o profesores de educación física, instructores, técnicos deportivos, preparadores físicos y toda otra persona interesada en sus contenidos.

CERTIFICADO DE PARTICIPACION

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PREGUNTAS FRECUENTES


El «Modo Oyente» es la única modalidad en la que se ofrecen las capacitaciones. Constan de todos los cotenido mencionado en esta misma web, otorgando Certificado de Participación, sin evaluaciones, y sin habitación de consultas a los docentes.

Ser mayor de 18 años y tener conocimientos básicos de actividad física y/o la disciplina motivo del curso, es decir conceptos previos previamente adquiridos sobre ciencias del ejercicio que excedan aquellos que usualmente se suelen impartir en el nivel secundario, aunque sin necesidad de fundamentarlos de manera comprobada. Además, utilizar la red social Facebook con usuario en uso (o sea, con antigüedad mínima de un año, determinada cantidad de amigos, fotos, participaciones e interacciones recientes  y relativamente periódicas. Tener en cuenta que Facebook no acepta usuarios nuevos sin los requisitos mencionados, ni tampoco usuarios nuevos, es decir aquellos creados sólo a los efectos de cursar. Una solución posible es cursar utilizando el usuario de FB de un tercero (amigo, pariente, conocido) el cual nos debe ser informado previamente.

Si bien no es requerida formación anterior académica, por tratarse de capacitaciones de actualización y perfeccionamiento voluntarias, es recomendable tener conocimiento básicos previos de entrenamiento, actividad física, deportes o similares.

No brinda puntaje docente, sin avales oficiales,  y sin resolución ministerial.

Es posible cursar desde cualquier dispositivo con acceso a internet y Facebook, ya sea Android, IPhone, Tablet, Notebook o PC

Inicia apenas efectúas tu pago, y finaliza cuando tú lo dispones, a tu propio ritmo, aunque dentro del plazo máximo mencionado en esta misma página

Las videoclases se visualizan todas las veces que quieras mediante tu usuario de Facebook, accediendo sin restricciones a los grupos previamente habilitados y a lo largo de todo el tiempo que dure tu cursada.

Los apuntes o presentaciones cedidos por los docentes son descargables. En cuanto a los videos, entendemos que es posible, pero no nos involucramos con el tema de las descargas, ya que dependen del usuario, del dispositivo, del software que disponga, ciertos procedimientos, permisos y características de FB.  Hay mucha información en Youtube acerca de descarga de videos, a la que todos suelen recurrir, pero queda aclarado que sin nuestra participación, dependiendo de cada uno.

No, el Modo Oyente NO habilita a la consulta del alumno/a a los docentes 

SI, el modo Oyente (única modalidad disponible) otorga Certificado de Participación sin mención alguna a contenidos aprobados o rendidos

Argentina: Efectivo en nuestras oficinas, depósito o transferencia bancaria,
Otros países: Tarjetas de crédito Visa o Master (vía Paypal) 

La organización NO ofrece pago en cuotas. El costo que se informa es en un solo pago, aunque obviamente con tarjeta de crédito, el sistema o pasarela de pago podrá ofrecer la chance de pago en cuotas, sin participación en el proceso por parte del organizador.